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2014年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2014 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、《皮克报告》
B、《米德报告》
C、《5岁之前》
D、《莱恩报告》

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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》提出了一项儿童前所未有的权利，表明儿童不再是被动的成人保护对象，而是行使自己权利的主体，这项权利是（）

A、受教育权
B、隐私权
C、意见发表权
D、生存权

1973年之前，巴西学前教育的主导观念是（）

A、“拯救儿童”
B、“整个儿童”
C、“补偿儿童”
D、“开发儿童”

论述题：
试述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。

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1989年，新西兰政府出台的报告中，认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助，建议设立学前教育管理系统，在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是（）

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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》提出了一项儿童前所未有的权利，表明儿童不再是被动的成人保护对象，而是行使自己权利的主体，这项权利是（）

1973年之前，巴西学前教育的主导观念是（）

论述题：
试述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。

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1989年，新西兰政府出台的报告中，认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助，建议设立学前教育管理系统，在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是（ ）

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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》提出了一项儿童前所未有的权利，表明儿童不再是被动的成人保护对象，而是行使自己权利的主体，这项权利是（ ）

1973年之前，巴西学前教育的主导观念是（ ）

论述题：试述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。

1989年，新西兰政府出台的报告中，认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助，建议设立学前教育管理系统，在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是（）

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1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》提出了一项儿童前所未有的权利，表明儿童不再是被动的成人保护对象，而是行使自己权利的主体，这项权利是（）

1973年之前，巴西学前教育的主导观念是（）

论述题：
试述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。